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今天，我们处在智能时代的黎明时刻，即将迎来人机协同的人类文明新形态，我们要抓住人工智能的发展机遇，拥抱未来、迈向未来、共创未来。我们要更加坚定对教育数字化发展的信念，以教育数字化战略行动为契机，推动智能技术的教育、应用和创新，通过人工智能赋能教育的全局性、深层次变革，改变学生学习、改变教师教学、改变学校治理、改变教育生态，铿锵有力地回答“智能时代，教育何为”的时代命题，抓住要事，瞄准“扩优提质”，以数字化重塑教育生态为发展方向。我们要以走向集成化、智能化、国际化的“3I”专项行动为依托，以集成化为关键着力点，以智能化为战略新引擎，以国际化为发展新空间，助力扩优提质。我们要以实施数字教育“扩优提质年”为契机，把数字教育的整体质量提得更高，把优质数字资源的“蛋糕”做得更大，在资源供给、公共服务、平台功能、应用示范上积极行动、大胆探索，让规模化因材施教成为可能，让优质资源在更大范围内共建共享，惠及更广大师生。

春节期间，昌江区组织多家陶瓷电商企业利用春节消费热点积极参与“2024年全国网上年货节”，鼓励和指导企业从市场物资保障、促销优惠、消费品供给、快递物流支持等多方面保障“春节不打烊”，将景德镇陶瓷产品销往全国各地，其间昌江区陶瓷电商销售额超过500万元。

在道明镇竹艺村，翠竹掩映、绿水环绕。房前屋后，当地手艺人编制着手提包、竹篓等竹制品，种类繁多。美国明德学院三年级学生乔舒亚喜欢通过亲身体验，了解当地生活。他感叹，中国乡村的丰富和美丽，令人难忘。在手艺人摊位上，乔舒亚买下一个竹编包。“原计划送给朋友当礼物，见证了竹编来自哪里、如何做成后，我想把这个漂亮的包留给自己。”(完)

在进口方面，关注大宗商品进口价格和数量的变化，确保大宗商品进口的稳定。加快修订鼓励进口技术和产品目录，进一步提高进口贴息政策精准性，引导企业扩大国内短缺的先进技术设备进口。有序推进边民互市贸易进口商品落地加工试点工作，增加自周边国家的进口。

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